老師的愛(ài)像清泉般的甘甜，老師的愛(ài)比父愛(ài)嚴(yán)峻，比母愛(ài)細(xì)膩，比友情純潔。老師的愛(ài)是很高尚的，學(xué)生該給老師送哪些鮮花呢？

文心蘭

文心蘭的花語(yǔ)是樸實(shí)，寓意是吉祥如意。外形跟國(guó)蘭很像，是很美觀的，氣質(zhì)是優(yōu)雅的，花穗一串串散發(fā)著奶油甜香氣。文心蘭是附生洋蘭，不要用普通土壤種植，需要用透氣的陶粒。

菖蒲

菖蒲是受文人雅士喜愛(ài)的，它是書(shū)房必備的綠植，栽培歷史是久遠(yuǎn)的。它是盤(pán)根錯(cuò)節(jié)的，給人的感覺(jué)是葉纖細(xì)多節(jié)的，給人的感覺(jué)是很可愛(ài)的，置案頭清供，是充滿情趣的。菖蒲生于山巖石縫中，生命力是特別頑強(qiáng)的，彰顯的是文人的風(fēng)骨氣節(jié)，很符合教師的形象。

康乃馨

一日為師，終身為父。敬愛(ài)老師像敬愛(ài)父母般的。用康乃馨表達(dá)的是對(duì)老師的尊敬和喜愛(ài)�？的塑暗念伾秦S富的，表達(dá)的意思是燦爛，展現(xiàn)的是對(duì)老師的回報(bào)。

向日葵

向日葵是追逐太陽(yáng)的，太陽(yáng)升起時(shí)，向日葵朝著太陽(yáng)升起的地方不斷的眺望。太陽(yáng)落山時(shí)隨著太陽(yáng)把花盤(pán)，目送太陽(yáng)落下。向日葵的含義是活力，熱愛(ài)。送給老師代表的是贊美他的敬業(yè)，像向日葵般的隨朝陽(yáng)而起，望夕陽(yáng)而息。表達(dá)的是老師對(duì)學(xué)生沉默的愛(ài)。

老師是嚴(yán)冬的炭火，是酷暑的踏腳石。老師總是言傳身教，他們是育人有方的，給他們送花有何不可呢。